Former à l’usage raisonné de l’IA - Le Living Lab du Cnam
date
12.01.2025
Description, commentaire
Comment aider les apprenants à adopter un regard critique sur l’usage de l’intelligence artificielle ? Frédérique PONTOIZEAU, responsable de formation au Cnam des Pays de la Loire, a expérimenté une démarche originale avec les étudiants du Master Marketing Vente. En collaboration avec sa collègue Emmanuelle DROUET, elle a conçu un atelier de réflexion consacré à l’IA, intégré aux séances de retour d’expérience (REX) organisées après les périodes en entreprise. Plus qu’une démonstration, cet atelier invite à questionner les usages concrets de l’IA, ses limites, mais aussi les leviers qui en font un outil pédagogique pertinent et maîtrisé.
type
- contribution
thème
- pédagogie
- formation ensignant.e.s