Rocca Magali

Quelle est votre météo personnelle eu égard à la situation vécue ? Le soleil joue à cache cache avec les nuages... Il y a des moments très épanouissants et stimulants sur le plan de l'inginierie pédagogique, mais les lenteurs des appareils ( institut) font perdre du temps et beaucoup d'énergie et sont des freins.
Quelles bonnes pratiques, expérimentations à partager ? Création de vidéos destinées à des patients fictifs confinés qui doivent continuer leur auto rééducation.
Création de carte mentale en mode collaboratif sur l'écriture d'une problématique de recherche à partir d'un article lus et expliqués en petits groupes avant le confinement
Quels sont les gros problèmes rencontrés ? Les points de blocage ? la gestion des stages des étudiants qui sont en alternance.
Les difficultés techniques qui nous ont fait perdre du temps pour trouver un outil simple, stable et gratuit pour faire des classes virtuelles
Quelles pépites en terme de coopération avec vos collègues ? malheureusement aucune
Quelles pépites en terme de coopération avec les étudiants ? création d'une chaine you tube pour déposer les vidéos faites par les étudiants que chacun commente
Que voulez-vous conserver de cette expérience de confinement, quel positif à garder, consolider ? Des outils numériques existent et il faut les utiliser pour les apprivoiser.
nous avons des étudiants qui sont parfois loin de l'école et qui perdent du temps en transport, certains cours et TD pourraient être faits à distance
Que voulez-vous cesser, quel négatif à travailler, améliorer ? La gestion de l'équipe de formateur est plus difficile à mettre en oeuvre que la gestion des étudiants car nous devons cumuler le travail et la gestion à la maison de nos enfants...
La cohérence pédagogique doit être améliorée chez nous.
Que voulez-vous créer, inventer, fabriquer, qui vous a vraiment manqué ? Je veux continuer à développer une plateforme de partage des resssources documentaires trouvées par les étudiants pour différents travaux accompagnés de leur fiche de lecture quand elle a été faite.
La chaine you tube est aussi un bon outil de partage que je compte réutilisé car il est accessible quand les étudiants le peuvent. Il est facile à paramétrer et reste dans le domaine privé.