Cadres de compétences en IA pour les enseignants et les élèves - Collimateur - UQAM
date
10.09.2024
Description, commentaire
La rentrée de septembre 2024 a été marquée par la publication, par l’UNESCO, de deux référentiels majeurs sur l’intelligence artificielle en éducation. Ces documents constituent des orientations clés, offrant un cadre international conçu pour guider les autorités éducatives locales dans l’élaboration de leurs propres cadres nationaux. Leur objectif est de préparer au mieux les élèves et les enseignants à relever les défis posés par ce nouveau contexte technologique.
En clarifiant le potentiel et les limites de l’IA, ces référentiels en éducation visent à donner les moyens d’utiliser l’IA de manière responsable et réfléchie, en veillant à ce que cette technologie ait un effet positif sur la société et l’environnement.
En clarifiant le potentiel et les limites de l’IA, ces référentiels en éducation visent à donner les moyens d’utiliser l’IA de manière responsable et réfléchie, en veillant à ce que cette technologie ait un effet positif sur la société et l’environnement.
type
- contribution
thème
- pédagogie