La transition écologique est à la fois une urgence et un sujet d'apprentissage ouvert sur lequel nous apprenons en marchant. Ce sujet se déploie à petit pas dans les formations, comme en rend compte, à sa mesure le magazine Innovation Pédagogique et Transition qui propose plus de 300 articles autour de la Transition. Apprendre à agir pour la tansition ne se satisfait pas d'une pédagogie classique avec des sachants et des apprenants. Les fresques autour de la transition, comme les retours d'expérience d'équipes pédagogiques mettent l'accent sur la nécessité de pédagogie qui impliquent, où le sens, les émotions, la coopération ont toutes leur place et qui en formation-action se relient au territoire.
Pour favoriser les échanges entre pairs, Riposte Créative Pédagogique propose une veille partagée en introduisant le mot clé apprenance (cf cercles d'apprentissage ) dans les fiches initiatives.
C'est une attitude dynamique consciente permettant à une personne ou un collectif d’accroître sa capacité à traiter des situations complexes. Le mot « conscient » signifie qu’apprendre repose sur un acte volontaire. Le mot « dynamique » représente le mouvement vers un inconnu, un progrès souhaité. L'apprenance s’applique à la personne, comme au collectif, qu’il s’agisse d’équipe, de réseau, de cercle, ou d’organisation. wikipedia

Initiatives Transition

Une liste d'initiatives autour de la Transition écologique et de l'apprenance en commençant par les plus récentes N'hésitez pas à contribuer, une fiche c'est 5 mn et modifiable ensuite.
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