Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Stimuler l’activité intellectuelle face aux ressources

Description Cet article est né de la relecture, dans le contexte actuel d’enseignement à distance forcé pour cause de Covid-19, de l’ouvrage collectif dirigé par Depover (2011) : Le tutorat en formation à distance (accès payant). La phrase suivante a particulièrement fait écho aux discussions, nombreuses à ce sujet en ce moment.
Auteur de la fiche Michel Briand
Public visé Enseignant
Thématique Animer et gérer son cours
Mot Clef Ressources pédagogiques
Type Support Outil méthodologique
et / ou
Auteur de la ressource Françoise DOCQ Learning Lab Université de Louvain
Type d'auteur Ingénieur ou Conseiller pédagogique
Quel partage ? Quelle licence ? Creative Commons
Adresse Université de Louvain
CommentSoutenirLapprentissageADistanceF (Ressource)
créée le 03.05.2020 à 11:44, mise à jour le 03.05.2020 à 09:52