Réunion du groupe 6 juillet 2020


Réunion très orientée organisationnelle. les notes prises pendant la réunion sont synthétisées ci-dessous

Présents :

  • Jean-Marie - Gilliot, Brest maitre-de conférence à IMT Atlantique en informatique; initiateur du groupe "hybridation"
  • Françoise Docq UC Louvain ; conseillère techno-pédagogique à UCL; faciliatrice des projets MOOC
  • Claire Le Page ; Lannion (enseignante d'anglais, responsable de l'international de l'ENSSAT Lannion; ancienne conseillere pédagogique)
  • Nicolas Pettiaux ; Bruxelles enseignatn de physique dans le secondaire et scole supérieure d'informatique - a enseigné dans le supérieur - intéressé par le numérique dans l'enseignement - REL et logiciel libre
  • Pascal Vangrunderbeeck UCLouvain ; techno-pédagogue à UCL, coordinateur de la cellule numérique de UCL, le louvain learning-lab; sous forme de ressources ouvertes; travaille sur les croisements des modalités de présence (en ligne et à distance) et les scénarios )
  • Isabelle Borde ; Paris (maitre de conférence en biologie moléculaire à Sorbonne Université; membre du groupe capsule, qui fait du soutien pédagogique à l'innovation)
  • Emmanuelle Giraud ingénieure pédagogique, ut1 capitole Toulouse ... en route vers l'hybridation ;)

Discussion sur les outils

  • l'inscription sur la liste sympa peut se faire par l'utilisateur, un message de bienvenue intègre quelques informations de démarrage
  • nous proposons de créer une équipe sur framateam pour permettre les discussions par canaux dédiées

Thématiques pour la rentrée

Une première liste de thématiques est évoquée pour la rentrée
1. Expérience pratique du partage de ressources avec AnimaCoop => Michel Briand
2. quels Scénarios de rentrée - proposé par Pascal - avec un certain nombre de questions
  • Quelle organisation du premier quadrimestre 2020-2021 peut-on envisager dans le contexte actuel de la crise sanitaire ?
  • Comment pourraient s'organiser un cours de type magistral, un séminaire, des TP... ?
  • Quels scénarios d’enseignement, à distance et en présence, pour les unités d'enseignement ?
  • Quelle coordination faudrait-il prévoir en équipe programme pour le bon déroulement de l'ensemble des activités ?
3. Open-education => Céline Mathelaert (UCLouvain)
4. Des licences pour mieux collaborer : les 6 licences CC et les autres ? Pourquoi ? Comment ?
5. Travaux pratiques et laboratoires
6. Evaluation en mode hybride

Modalités envisagées

  • Proposer des ressources d'accompagnement : par exemple des interviews courtes pour poser les fondamentaux avant la discussion
  • Webinaire sous forme de table ronde pour débat et discussion
  • Rythme envisagé : par quinzaine - Nicolas nous propose un sondage pour définir un créneau adéquat pour démarrer au plus tôt en septembre

Ressources citées pendant les échanges