Journée CPU le 23 juin : Formation tout au long de la vie et Transition socio-écologique : quels défis pour les universités ?
Description de cette initiative
Le Séminaire « Formation tout au long de la vie et Transition socio-écologique : quels défis pour les universités ? » organisé par la CPU le 23 juin 2021 a réuni plus de 110 participants, illustrant la volonté des universités de répondre aux attentes des nouvelles générations?
Aujourd’hui, il faut préparer la jeunesse à prendre les bonnes décisions pour répondre aux enjeux de durabilité », estime François Germinet, le Président de la Commission Formation et Insertion professionnelle de la CPU.
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Le RESES (Réseau étudiant pour une Société écologique et solidaire), représentant près de 140 associations et le Collectif Pour un Réveil écologique, ont rappelé les attentes fortes des étudiants pour être formés à la transition socio-écologique.
Parmi les principaux points abordés lors de ce séminaire que souligne Mathias Bernard, Président du Comité de la Transition écologique et sociétal de la CPU :
Les documents mis en lies dans cet article de la CPU
- 15h50 Valorisation de la diversité des pratiques :
Vers des synergies de campus, dans le domaine des formations et de la recherche en faveur de la transition socio-écologique, Université Rouen Normandie, Joël Alexandre, Président de l’Université de Rouen Normandie, Benoît Laignel, Vice-Président et Professeur à l’Université de Rouen Normandie
Construire une offre de formation en lien avec les enjeux des transitions socio-écologiques pour les étudiants de premier cycle, les personnels et au sein de la FTLV, Université Grenoble-Alpes, Yann Echinard, Vice-Président Développement Durable à l’UGA
Une démarche de transition et d'innovation pédagogique en partenariat avec le Campus de la Transition, Université CY Cergy, Hervé Goux, Directeur général adjoint transition et Magali Jaouen, Vice-présidente politique de site de l’Université CY Cergy
L'initiative de l'Université Paris-Saclay pour enseigner les enjeux de la transition écologique en Licence, Université Paris Saclay, Jane Lecomte, Vice-Présidente Développement soutenable, Université Paris Saclay
Pour un Réveil écologique : les leviers de l’engagement, Lou Valide, étudiante
Temps d’échange
- 17h45 : Les acteurs impliqués dans la démarche d’intégration de la transition socio-écologique dans les formations
Echanges avec Jean-Marc Jancovici, Président de The Shift Project et Clémence Vorreux, en charge de l’enseignement supérieur au Shift Project
- 18h15 : Conclusion du Séminaire par Mathias Bernard, Président du Comité de la Transition écologique et sociétal de la CPU
Aujourd’hui, il faut préparer la jeunesse à prendre les bonnes décisions pour répondre aux enjeux de durabilité », estime François Germinet, le Président de la Commission Formation et Insertion professionnelle de la CPU.
...
Le RESES (Réseau étudiant pour une Société écologique et solidaire), représentant près de 140 associations et le Collectif Pour un Réveil écologique, ont rappelé les attentes fortes des étudiants pour être formés à la transition socio-écologique.
Parmi les principaux points abordés lors de ce séminaire que souligne Mathias Bernard, Président du Comité de la Transition écologique et sociétal de la CPU :
- Des attentes forte des étudiants, des attentes sociétales et économiques : Les universités ont une nouvelle mission de formation dédiée aux transitions.
- La formation aux enjeux de la transition écologique et sociétale doit s’intégrer dans une vision transversale et systémique...
- L’accent doit être mis sur l’inter et la pluridisciplinarité..
- Le 3e défi est complexe et porte sur le volume des formations au regard de la diversité des publics..
- Les pratiques pédagogiques représentent le dernier défi évoqué durant cette journée.
Les documents mis en lies dans cet article de la CPU
- le podcast du séminaire.
- la présentation de Jane Lecomte - Université Paris-Saclay
- la présentation de Clémence Vorreux - Référente enseignement supérieur et recherche - The shift project
- la présentation de Joel Alexandre et Benoit Laignel - Université Rouen Normandie
- la présentation de Yann Echinard - Université Grenoble Alpes
- la présentation de Hervé Goux et Magali Jaouen - CY Université Paris
- Introduction par François Germinet, Président de la Commission Formation et Insertion Professionnelle de la CPU
- Concilier Solidarité et Ecologie ; formation initiale et engagement étudiant, Anaïs Darennes et Paul Van Celst, RESES (Réseau étudiant pour une Société écologique et solidaire)
- Intervention de Thierry Pineau, Conseiller en charge de la recherche agronomique, de l'environnement et du développement durable au Cabinet de la Ministre de l’ESRI
- 15h30 : Présentation des travaux en cours du GT Enseignement et Transition du MESRI
- Intervention du climatologue Jean Jouzel, Président du GT Enseignement et Transition (MESRI)
- 15h50 Valorisation de la diversité des pratiques :
Vers des synergies de campus, dans le domaine des formations et de la recherche en faveur de la transition socio-écologique, Université Rouen Normandie, Joël Alexandre, Président de l’Université de Rouen Normandie, Benoît Laignel, Vice-Président et Professeur à l’Université de Rouen Normandie
Construire une offre de formation en lien avec les enjeux des transitions socio-écologiques pour les étudiants de premier cycle, les personnels et au sein de la FTLV, Université Grenoble-Alpes, Yann Echinard, Vice-Président Développement Durable à l’UGA
Une démarche de transition et d'innovation pédagogique en partenariat avec le Campus de la Transition, Université CY Cergy, Hervé Goux, Directeur général adjoint transition et Magali Jaouen, Vice-présidente politique de site de l’Université CY Cergy
L'initiative de l'Université Paris-Saclay pour enseigner les enjeux de la transition écologique en Licence, Université Paris Saclay, Jane Lecomte, Vice-Présidente Développement soutenable, Université Paris Saclay
Pour un Réveil écologique : les leviers de l’engagement, Lou Valide, étudiante
Temps d’échange
- 17h45 : Les acteurs impliqués dans la démarche d’intégration de la transition socio-écologique dans les formations
Echanges avec Jean-Marc Jancovici, Président de The Shift Project et Clémence Vorreux, en charge de l’enseignement supérieur au Shift Project
- 18h15 : Conclusion du Séminaire par Mathias Bernard, Président du Comité de la Transition écologique et sociétal de la CPU
Nom du porteur de l'initiative
CPU
Auteur de la fiche
Michel Briand
Type d'acteur
Université
Echelle d'action
Globale
Mot Clef
- Transition écologique
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