Les compétences de prise de décision en situation complexe et incertaine : conférence finale du projet DAhoy - Innovation Pédagogique et transition
Champ Date
01.07.2020
Description, commentaire
Le monde est devenu VUCA début 2020 (volatile, incertain, complexe et ambigu). Les établissements d’enseignement supérieur font face à la crise. Les décisions politiques et instantanées ont été prises par les chefs de programme et les doyens : il est maintenant temps de préparer les systèmes éducatifs à cet avenir et de soutenir l’apprentissage de ces nouvelles compétences.
La nature et la dynamique du changement créent une imprévisibilité dans les sociétés européennes et internationales. La récente crise du COVID-19 changera l’avenir du travail, l’employabilité et la carrière des étudiants. Cette crise mondiale de VUCA rappelle le besoin profond de compétences décisionnelles améliorées, tel que catégorisé par le projet DAhoy.
La nature et la dynamique du changement créent une imprévisibilité dans les sociétés européennes et internationales. La récente crise du COVID-19 changera l’avenir du travail, l’employabilité et la carrière des étudiants. Cette crise mondiale de VUCA rappelle le besoin profond de compétences décisionnelles améliorées, tel que catégorisé par le projet DAhoy.
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