L’intelligence artificielle en classe : une révolution éducative?

date 26.09.2024
Description, commentaire ’introduction rapide des outils d’intelligence artificielle générative (IAG) transforme en profondeur l’univers de l’éducation. Ces technologies, encore en pleine expansion, apportent de nouvelles opportunités pour la préparation des cours, la gestion de la différenciation pédagogique et l’expérimentation de méthodes éducatives innovantes. Toutefois, ces outils suscitent aussi des interrogations majeures sur les plans éthique, sociétal (y compris l’impact sur les compétences humaines de base) et environnemental, exigeant une réflexion approfondie sur leur place et leur utilisation.
type
  • contribution
thème
  • pédagogie