Notes Prises en séance - Fresque des nouveaux récits
Célia Fontaine et Laetitia Guibert - Fresque des nouveaux récits
https://www.fresquedesnouveauxrecits.org/
outil mural : https://app.mural.co/t/ateliernudges4166/m/ateliernudges4166/1673276354489/40ba42c09d9985955ea08ac633952e03901670b1?sender=ub74a07a93845d629a8780905
3 grands récits dans notre monde selon Johanna Macy
- business as usual - effondrement - changement de cap
3 leviers :
- résister pour deféndre la vie - analyser les causes - changer les perceptions de la réalité
- Les recits que captent notre cerveau façonnent notre vision du monde
- La société est une construction sociale.
- économie, droits de l'homme : des récits fictifs
- l'argent, la main invisible du marché, les réseaux sociaux, lle réci "national", la nature humaine, les représentations de genre , les religions
- Récits dominant obsolètes freinent la transition, ils véhiculent des normes sociales incompatibles avec les limites planétaires. -normes socio-écocidaires
- La norme sociale nous permet de faire parti du groupe et ainsi nous donner un sentiment de sécurité.
- 3 phases pour une idée révolutionnaire : absurde, dangereux, évident
- Autour du doughnut
- Projet de société : Kate Raworth - Doughnut Ecolonomics 2018 https://www.oxfamfrance.org/actualite/la-theorie-du-donut-une-nouvelle-economie-est-possible/
- https://doughnuteconomics.org/about-doughnut-economics
- la communauté du tilab (cf Utilo) prépare un jeu sur le dougnut
- https://www.uved.fr/fiche/ressource/le-doughnut-entre-plancher-social-et-plafond-
Biblio: https://www.fresquedesnouveauxrecits.org/aller-plus-loin/
Design Fiction - atelier d'écriture - quelle norme sociale faire évoluer ?
Objectif FdNR
- Comprendre les verrous socio-cognitifs à la transition
- Se relier collectivement à son pouvoir créatif
- Retrouver confiance en sa capacité d'agir
- Partager de nouveaux récits à travers le monde
Trouver le point de bascule sociale (13 à 15% d'une société) pour qu'une nouvelle manière de faire devienne une nouvelle norme
Donner à voir - Rendre désirable un nouveau récit - - rendre possible - pour permettre le changement de comportement
permet d'avoir quelque chose de concret à la fin : feuille de route
Pour aller plus loin :
- s'inscrire en ligne : https://www.billetweb.fr/pro/fdnr
- se former en ligne - faire un autre webinaire
en enseignement : difficile de passer à l'analyse comportementale dans le domaine universitaire - mais serait utile
- un prof peut se former et se l'approprier en participant à plusieurs fresques
s'inspire de la fresque du climat pour se développer - une licence CC
une fresque des nouveaux récits pourrait s'adapter dans un cours incarné
revue de littérature de la FDNR https://www.fresquedesnouveauxrecits.org/aller-plus-loin/
scénario 2050 de BFM TV
https://www.bfmtv.com/sciences/2050-ouvrons-les-yeux-deux-scenarios-pour-la-planete_VN-202211140551.html
https://www.youtube.com/watch?v=nDaQA_2F1ls&ab_channel=TVRESISTANCEPATRIOTE
Biblio: https://www.fresquedesnouveauxrecits.org/aller-plus-loin/
un MOOC sur la création de nouveaux récits : https://www.coursera.org/specializations/futures-thinking
on identifie des verrous, et des clés
Pour une bonne histoire, ne faut il pas un conflit ? pourquoi pas, mais :
une difficulté à éviter dans la démarche : éviter la réactance (résistance au changement) - à éviter un récit en réaction à ... (il n'y a plus le choix, on nous a interdit de ... )
créer de la crédibilité - dans la présentation (référence reconnues) - et dans le récit
Se former avec coursera ?
https://www.coursera.org/specializations/futures-thinking