UNESCO – Cadre de compétences en IA pour les personnes enseignantes - .L"éveilleur
date
16.10.2024
Description, commentaire
Face à l’essor de l’intelligence artificielle (IA) et son impact sur l’éducation, l’UNESCO a publié un « Cadre de compétences en IA pour les personnes enseignantes ». Ce document aspire à répondre à un besoin concret, car à la fin de 2022, seuls 7 pays disposaient d’un cadre ou d’un programme dédié à la formation des enseignants en IA.
Ce cadre vise à combler ce manque et à offrir aux personnes enseignantes un guide pour une intégration responsable et efficace de l’IA dans l’enseignement. Il souligne qu’il est impératif de préparer les enseignantes et enseignants aux changements profonds que l’IA impose. Parmi ces changements, les auteurs soulignent la transformation de la relation pédagogique traditionnelle entre la personne enseignante et la personne étudiante en un trio ; personne enseignante-IA-personne étudiante.
L’UNESCO a identifié quinze compétences clés pour les personnes enseignantes, regroupées en cinq dimensions, chacune avec trois niveaux de progression :
Ce cadre vise à combler ce manque et à offrir aux personnes enseignantes un guide pour une intégration responsable et efficace de l’IA dans l’enseignement. Il souligne qu’il est impératif de préparer les enseignantes et enseignants aux changements profonds que l’IA impose. Parmi ces changements, les auteurs soulignent la transformation de la relation pédagogique traditionnelle entre la personne enseignante et la personne étudiante en un trio ; personne enseignante-IA-personne étudiante.
L’UNESCO a identifié quinze compétences clés pour les personnes enseignantes, regroupées en cinq dimensions, chacune avec trois niveaux de progression :
type
- ressource
thème
- pédagogie
- formation ensignant.e.s