Comment bien réussir un enseignement en co-modalité distanciel/présentiel

Description de cette initiative Début de réflexion engagée à l'IFPEK à poursuivre et enrichir et personnaliser.
Pistes de réflexion:
Techniques :
  • Utilisation du même support en présentiel comme en virtuel (drive, classe virtuelle...), chaque étudiant doit posséder un ordinateur.
  • Mise à disposition sur site du matériel et de l'accompagnement à la connexion si nécessaire.
  • Positionnement des étudiants suffisamment en avance sur le présentiel ou virtuel.
Modalités pédagogiques :
  • - Intégrer des étudiants à l'animation des séquences pédagogiques : en leur donnant un rôle d'"ambassadeur" (rapporteur, gestion du temps...).
  • - En amont, prévoir un temps de formation des étudiants pour les préparer au rôle d'"ambassadeur"et d'animation (développement des compétences:méthodologie de projet,communication,animation de groupe...).
    • Bien organiser sa séquence et penser les temps de travail synchrones et asynchrones ainsi que les temps de régulation.
    • Mettre à disposition tous les supports sur le même espace numérique( drive...)
    • Etre vigilant sur le nombre de classes virtuelles en fonction de la taille des groupes et de la durée de la séquence.
Auteur de la fiche Collectif des formateurs IFPEK
Type d'acteur Formateurs
Echelle d'action Globale
Code postal 35000
Ville Rennes
Comment contacter cette initiative formation.digitale@ifpek.org
Mot Clef Enseigner à distance , Continuité pédagogique, Soutien aux étudiants
Autre mot clef co-modalité, hybridation
Quel partage ? Creative Commons
CommentBienReussirUnEnseignementEnCoModa (Initiatives pédagogiques )
créée le 12.11.2020 à 12:21