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Comment soutenir l’apprentissage à distance ? Stimuler l’activité intellectuelle face aux ressources

Description "Cet article est né de la relecture, dans le contexte actuel d’enseignement à distance forcé pour cause de Covid-19, de l’ouvrage collectif dirigé par Depover (2011") il développe les points suivants ;
  • Focus sur les interactions avec le contenu
  • Demander des productions visibles
  • Donner du feedback
  • Du feedback par auto-évaluation
Auteur de la fiche Michel Briand
Public visé Enseignant
Thématique Animer et gérer son cours
Mot Clef Ingénierie pédagogique
Type Support Article
Adresse web de la ressource https://www.louvainlearninglab.blog/comment-soutenir-lapprentissage-a-distance-stimuler-activite-intellectuelle-face-aux-ressources/
et / ou
Auteur de la ressource Françoise DOCQ
Type d'auteur Ingénieur ou Conseiller pédagogique
Quel partage ? Quelle licence ? Creative Commons
Adresse université Louvain la neuve
Modify
CommentSoutenirLapprentissageADistance (Ressource)
create on 19.04.2020 à 11:41, updated on 19.04.2021 à 08:19