Guide pour gérer des situations d’enseignement-apprentissage

Description Ce guide de l’Institut d’administration scolaire de l’Université de Mons est destiné aux enseignants et aux universités offrant la formation initiale des enseignants. Il offre des pistes pour observer et gérer des situations d’enseignement-apprentissage par l’utilisation d’une grille d’observation, disponible gratuitement. Ce guide offre ainsi un soutien au processus réflexif sur les pratiques d’enseignement et pourrait aussi servir aux directions dans leur tâche d’accompagnement des enseignants.
Auteur de la fiche Michel Briand
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Public visé
  • Enseignant
Thématique
  • Animer et gérer son cours
Mot Clef
  • Ressources pédagogiques
Type Support
  • Guide d'aide
Autre mot clef Formation initiale des enseignants
Adresse web de la ressource https://sharepoint1.umons.ac.be/FR/universite/facultes/fpse/serviceseetr/methodo/publications/Documents/working-papers/WP08_2019_Guide_4_grille_MGP%202019%202020.pdf
et / ou
Auteur de la ressource Marie Bocquillon, Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse, université de Mons
Type d'auteur
  • Autre
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Adresse Mons
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