Créativité Pédagogique
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dans l'enseignement supérieur et en formation des adultes
Saisir une fiche : Etat des lieux pré-déconfinement
Prénom, nom, ou pseudo
Quel établissement ? Si étudiant, quel cursus ?
Quelle est votre météo personnelle eu égard à la situation vécue ?
Bonne
Quelles bonnes pratiques, expérimentations à partager ?
cours à distance : Diaporama commenté.Seance de régulation pour repondre aux questions. TD regulés grace à un groupe Whatsapp. Simulation de séance d’encadrement à l’aide de la fonction visio whatsapp : 2 étudiants et un formateur. Film realisé par les étudiants (il y a 2 ans) et validé par la cellule d’hemovigilence pour remplacer un TD sur l’administration de la transfusion
Quels sont les gros problèmes rencontrés ? Les points de blocage ?
pas de plateforme pas d’outils d’aide à l’élaboration d’outils pédagogiques pas de professionnels en soutient à la création d’outils TIC. Simulation
Quelles pépites en terme de coopération avec vos collègues ?
reunion telephonique a 4 á l’aide de l’application Whatsapp
Quelles pépites en terme de coopération avec les étudiants ?
visio avec l’application Whatsapp
Que voulez-vous conserver de cette expérience de confinement, quel positif à garder, consolider ?
Certains cours magistraux à domicile (seances à distance - assynchrone)
Que voulez-vous cesser, quel négatif à travailler, améliorer ?
TD à distance synchrone certains etudiants décroche plus vite
Que voulez-vous créer, inventer, fabriquer, qui vous a vraiment manqué ?
Diaporamas sonorisés
Autres remarques à partager
Bonne experience qui a permis démontrer l’intérêt des cours magistraux à distance à l’aide d’une plateforme notament pour les UE Fac avec les diaporamas sonorisés qui pourront être realisé à distance (à domicile) l’IFSI ne serait plus un lieu obligatoire pour cettains cours magistraux.
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