Réveil des talents à l’université et place de l’enseignant-coach

Description "Un article repris de http://journals.openedition.org/rip...

À l’heure où les amphithéâtres sont désertés par les étudiants et où le mal-être est au cœur de l’actualité, repenser les méthodes pédagogiques est indispensable et entraîne une évolution incontournable du rôle de l’enseignant. Quand ce rôle se conjugue à celui de coach, le réveil des talents des étudiants peut alors être favorisé. Ceci soulève la question de l’ajustement de ces postures pour accompagner un jeune à modifier sa méthode d’apprentissage, voire ses habitudes de vie, lors de périodes difficiles.
La détection la plus précoce possible des souffrances chez les étudiants est souhaitable, même si elle demande une vaste organisation et une implication d’un grand nombre de personnes dans les universités. À l’issue de ce cheminement dans les coulisses de l’enseignement, il s’agit de se questionner sur l’émergence d’alliances éducatives fortes permettant ces nouvelles impulsions."
Auteur de la fiche Michel Briand
Public visé Enseignant, Institutionnel
Thématique Analyse autour du confinement et prévoir la suite
Mot Clef Ressources pédagogiques, Usagers vulnérables
Type Support Article
Autre mot clef souffrance
Adresse web de la ressource http://journals.openedition.org/ripes/2269
et / ou
Auteur de la ressource Marie Machouart
Type d'auteur Enseignant
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ReveilDesTalentsALuniversiteEtPlaceDe (Ressource)
créée le 19.04.2020 à 09:00